Dichter, Denker und Schulversager
Gute Schulen sind machbar - Wege aus der Bildungskrise
Deutsche Verlags-Anstalt (DVA), München 2011
ISBN 9783421045294,
Gebunden, 255Seiten, 17,99 EUR
Klappentext
Mit einer politischen Gebrauchsanweisung von Klaus von Dohnanyi. Hat unser Bildungssystem versagt?: Jeder fünfte Jugendliche in Deutschland kann nicht richtig lesen, schreiben, rechnen. In keinem anderen Industrieland ist der schulische Erfolg eines Kindes so abhängig von Herkunft und Bildungsstand der Eltern wie bei uns. Unbildung ist aber nicht nur das Problem der Ungebildeten - sie gefährdet unsere Gesellschaft als Ganzes, denn die Kosten unseres Sozialsystems explodieren. Jörg Dräger benennt nicht nur die Probleme unseres Bildungssystems und ihre dramatischen Folgen, sondern zeigt auch konkrete Lösungen auf.
Mit einer politischen Gebrauchsanweisung von Klaus von Dohnanyi. Hat unser Bildungssystem versagt?: Jeder fünfte Jugendliche in Deutschland kann nicht richtig lesen, schreiben, rechnen. In keinem anderen Industrieland ist der schulische Erfolg eines Kindes so abhängig von Herkunft und Bildungsstand der Eltern wie bei uns. Unbildung ist aber nicht nur das Problem der Ungebildeten - sie gefährdet unsere Gesellschaft als Ganzes, denn die Kosten unseres Sozialsystems explodieren. Jörg Dräger benennt nicht nur die Probleme unseres Bildungssystems und ihre dramatischen Folgen, sondern zeigt auch konkrete Lösungen auf.
Rezensionsnotiz zu
Die Zeit, 08.09.2011
"Lesbar geschrieben", aber doch "mühsam zu lesen", findet Ulrich Greiner die bildungspolitischen Ratschläge, die Jörg Dräger in seinem Buch ganz unverdrossen verteilt. Mühsam, weil man bei den zahllosen Vorschlägen zum Thema Bildung Vieles schon gehört hat. Das hindert Dräger allerdings nicht daran, noch ein paar weitere Ratschläge hinzuzufügen. Für Greiner vertraut er dabei aber zu sehr auf zwei Dinge: das Geld und die Zahlen. Auf ersteres kann man sich angesichts der vielen Wahlkämpfe nur schwer verlassen, und Statistiken, meint Greiner, bewegen nur "positivistisch" gesinnte Geister. Zustimmen kann er allerdings Drägers Glauben an eine positive Zukunft, und er hält es wie der Autor für sinnvoll, nicht länger an alten Strukturen "herumzudoktorn".
"Lesbar geschrieben", aber doch "mühsam zu lesen", findet Ulrich Greiner die bildungspolitischen Ratschläge, die Jörg Dräger in seinem Buch ganz unverdrossen verteilt. Mühsam, weil man bei den zahllosen Vorschlägen zum Thema Bildung Vieles schon gehört hat. Das hindert Dräger allerdings nicht daran, noch ein paar weitere Ratschläge hinzuzufügen. Für Greiner vertraut er dabei aber zu sehr auf zwei Dinge: das Geld und die Zahlen. Auf ersteres kann man sich angesichts der vielen Wahlkämpfe nur schwer verlassen, und Statistiken, meint Greiner, bewegen nur "positivistisch" gesinnte Geister. Zustimmen kann er allerdings Drägers Glauben an eine positive Zukunft, und er hält es wie der Autor für sinnvoll, nicht länger an alten Strukturen "herumzudoktorn".