Dieter Richter entdeckt in Hartmut von Hentigs gesammelten Reisberichten die hohe Kunst der Reiseliteratur wieder und ist von diesem "fesselnden Buch" schlichtweg begeistert. In der "Tradition der Bildungsreise" werde hier beim Reisen der Pädagoge Hentig zum "Erzieher... als Wandergefährte". Die Unmittelbarkeit der verschiedenen Berichte, die meist während oder kurz nach der Reise niedergeschrieben wurden, überzeugt den Rezensent ebenso wie Hentigs "Kunst des Schreibens". Derartig beglückt verleiht der Rezensent am Ende Hentig den "Meister und Magister" der Reisekunst und bedankt sich so für eine anscheinend sehr anregende Lektüre, die "nur manchmal allzu Persönliches überspringen" musste.

Reisen bildet bekanntlich. Und wenn wir das richtig verstehen, so hat der Autor, "ein eher unruhiger Geist", wie Rezensent "mim" anmerkt, hier so etwas wie seine Lehr- und Wanderjahre dokumentiert. Bei einem Rückblick auf 54 Jahre macht das nicht weniger als 17 Reisebeschreibungen auf 406 Seiten. "Ein nicht eben schmales Buch", meint "mim" sehr richtig, und von lebenspraktischem Wert dazu. Dass von Hentig seine "detaillierten wie panoramaartigen Beobachtungen" überdies "stilsicher auszudrücken versteht", verführt allerdings weniger zum Reisen - wie "mim" die Absicht der Texte umschreibt - als vielmehr dazu, das Buch erst einmal zu lesen.

Als "Chronik der deutschen Jugend nach dem Krieg" bezeichnet der Rezensent Fritz Göttler die insgesamt siebzehn Texte, mit denen der Pädagogikprofessor Hartmut von Hentig seine Reisen, die meisten zwischen Kriegsende und 1960, beschreibt. In diesen Texten kristallisiere sich bereits "die Kraft der Widersprüchlichkeit" heraus, die später den Pädagogen von Hentig ausmachen sollte. Besonders die ganz frühen Texte findet Göttler interessant und modern, "weil der junge Erzähler seine Erfahrungen nicht zu gewichten versucht."