In Schweden wurde 1997 von offizieller Seite ein Projekt zur Befragung von Zeitzeugen über die Nazizeit gestartet. Daraus entstand ein Buch, das, wie Siggi Seuss beeindruckt bemerkt, nicht etwa millionenfach verkauft, sondern verschenkt wurde. Die beiden deutschen Historiker Uwe Danker und Robert Bohn haben das Buch nun ins Deutsche übersetzt und bearbeitet, in Schleswig-Holstein wurde es sogar an Schulen verteilt. Dokumentarische Berichte, Tagebuchaufzeichnungen, Fotografien, Gedichte, ergänzt von Graphiken und Zeittafeln ergeben ein Gerüst zum Verständnis jener Epoche und ermuntern, schreibt Seuss, die Jugendlichen hoffentlich zu Gesprächen und eigener Spurensuche - "weniger didaktisch durchdacht als in den Achtzigern, dafür offener".

Elisabeth Bauschmid bespricht dieses Buch zusammen mit "Der Holocaust - ein Buc für junge Leser" von Barbara Rogasky (Rowohlt Berlin). "Was sage ich meinen Kindern - und wie sage ich es ihnen?", sei die Grundfrage beider Bücher. Als besten Weg in das Verständnis des historischen Grauens sei eigentlich Literatur, meint die Rezensentin und erinnert an Bücher wie das "Rosa Kaninchen". Das Buch von Stéphane Bruchfeld und Paul A. Levine findet Bauschmid hier gelungen: Diesen Autoren gelinge es, das Geschehen in Geschichten aufzulösen, die für Kinder und Jugendliche nachvollziehbar seien. Genau diese Einfühlung gelinge Rogasky aber nicht. Bauschmid kritisiert, dass es der Frage, warum sich die Juden wie Lämmer zur Schlachtbank hätten führen lassen, aber auch dem jüdischen Widerstand viel zu großen Platz einräume. Hier sei Rogaskys Buch offensichtlich allzusehr aus amerikanischer Perspektive geschrieben und für das deutsche Publikum kaum geeignet.