Recht überzeugend findet Wolfgang Krischke dieses Buch Birgitt Werners über die Erziehung des jungen Victor, der 1799 als Elfjähriger in den Wäldern von Aveyron gefunden wurde, und der neben Kaspar Hauser als das bekannteste "wilde Kind" gilt. Sein Fall sei sofort zum Gegenstand lebhafter Kontroversen geworden, berichtet Krischke, Wissenschaftler und Pädagogen hätten die Chance gewittert, den Menschen im "Naturzustand" studieren und die Wirkungen von Erziehung und Zivilisation testen zu können. Krischke hebt hervor, dass Werner den Fall aus den philosophischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen seiner Zeit erklären wolle. Zwar moniert er, dass wichtige Vorarbeiten für eine Historisierung des Erziehungsversuchs des spanischen Psychiatriehistoriker Rafael Huertas im Literaturverzeichnis fehlen. Dennoch biete die Arbeit "viele neue Details". Sie entfalte eine wissenschaftliche, philosophische und politische Szenerie, die zu Beginn des Erziehungsexperiments von der "Ideologie", der Lehre von der Entstehung der Ideen im Geist, dominiert wurde. Werner nehme auch den Arzt Jean Itard, der Victor behandelte, gegen ungerechtfertige Kritik in Schutz und verweise auf zukunftsweisende Züge seiner Methoden, die sie zu einer der Keimzellen der Heilpädagogik und Kinderpsychiatrie machten.