Das Buch hat Roswitha Budeus-Budde sichtlich erschüttert. Lesen sollten es, das legt die Rezensentin nahe, Jugendliche wie Erwachsene. Den Erfolg des Romans in den USA führt sie auf seine umfassende Relevanz zurück. Denn Schuldige an dem Selbstmord eines jungen Mädchens, der hier verhandelt wird, gibt es viele. Beim Lesen kommt Budeus-Budde nicht zur Ruhe. Der Text fordert sie durch die in die literarische Form übertragene Audiotechnik. Wie das Tonband, das Hannah ihren "Peinigern" und dem Menschen, den sie liebte, hinterlässt, ist der die Stimme des Mädchens wiedergebendeText, ihre Anklage, durch Unterbrechungen und Kommentare gekennzeichnet.

Rezensentin Sieglinde Geisel gefällt, wie der Autor Jay Asher sich dem heiklen Thema nähert, dem Selbstmord einer Jugendlichen - auch wenn das Buch manchmal etwas "absichtsvoll konstruiert" wirkt. Doch es taugt ihrer Meinung nach auf jeden Fall als Gesprächsgrundlage, denn die Protagonisten Hannah teilt sich den insgesamt dreizehn Menschen sehr ausführlich mit, die sie vermeintlich im Stich gelassen haben. Genau daran, an einer Kommunikationsfähigkeit, fehlt es gefährdeten Jugendlichen nach Meinung der Rezensenten oft, insofern hat der Roman auf jeden Fall einen pädagogischen Mehrwert.

Tobias Rüther schickt seiner Besprechung voraus, dass es sich bei diesem Buch um keine Expertenstudie handelt, sondern um einen Jugendroman. Einen, der in den USA zum Besteller wurde und der sich irgendwie mit Winnenden in Verbindung bringen lässt und irgendwie auch nicht. Das eigentliche Thema, der Selbstmord eines jungen Mädchens und die Aufarbeitung der Hintergründe durch die Hinterbliebenen, scheint Rüther differenziert genug angegangen, so dass das Buch nicht banal wird oder pädagogisch. Für Rüther ein Grund für den Erfolg des Buches, gerade unter jugendlichen Lesern.